MENDOZA CHABLÉ, Daniel Alejandro; PÉREZ SANTOS, Teresa. Aprendizaje Basado en Propuestas Artísticas (ABPA): una Metodología Interdisciplinaria para la Educación Secundaria desde una Perspectiva Sensible y Transformadora. CIPAC Revista Sobre Práctica Educativa, [S. l.], v. 2, n. 2, 2026. DOI: 10.65299/ecwj6896. Disponível em: https://ojs.pressmark.net/index.php/revistacipac/article/view/38. Acesso em: 7 nov. 2026.