ÁVILA CARRANCIO, Elizabeth. Epistemología Feminista y Educación: Hacia una Transformación del Conocimiento desde la Experiencia Situada. CIPAC Revista Sobre Práctica Educativa, [S. l.], v. 1, n. 1, 2025. DOI: 10.65299/41158z39. Disponível em: https://ojs.pressmark.net/index.php/revistacipac/article/view/33. Acesso em: 1 sep. 2026.