Impacto de las TIC's en la Comprensión Lectora en los Estudiantes Universitarios

Abstract

El presente artículo tiene como objetivo analizar el impacto y la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la comprensión lectora de estudiantes universitarios. Revela que la integración de las TIC en la educación superior favorece la comprensión lectora al ofrecer diversidad y amplitud de medios, así como una mayor complejidad en el aprendizaje.   Las TIC facilitan el desarrollo de habilidades críticas, analíticas y reflexivas, esenciales para la formación universitaria. Se destaca que el uso efectivo de estas tecnologías depende en gran medida de la capacitación continua de los docentes y de la implementación de estrategias que eviten la sobrecarga cognitiva y la distracción.   La lectura mediada por TIC no solo transforma la manera en que se accede a la información, sino que también promueve un aprendizaje más profundo y significativo en los estudiantes universitarios.