Educación en la Era Digital: Un Enfoque Innovador

Abstract

La educación en la era digital constituye una de las transformaciones más trascendentales del siglo XXI. Este artículo analiza las implicaciones epistemológicas, pedagógicas y éticas de la digitalización educativa en el ámbito universitario.   A partir de una revisión documental, se abordan los fundamentos teóricos de la educación digital, el papel del docente en la mediación tecnológica y las tensiones entre innovación, equidad y calidad educativa. Se argumenta que el uso de tecnologías no representa únicamente un cambio instrumental, sino una reconfiguración profunda del paradigma educativo, orientada hacia el aprendizaje significativo, la inclusión y la ciudadanía digital.   Se concluye que la formación docente, el pensamiento crítico y la ética digital son los pilares que garantizarán una educación superior humanista y sostenible.